ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ
Σύμφωνα με τις αποφάσεις του Υπουργείου που κοινοποιήθηκαν το καλοκαίρι, το 40% του συνόλου των ωρών της Πρακτικής Άσκησης (200 ΩΡΕΣ) μπορούν να πραγματοποιηθούν εκτός Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και άλλων δομών. Η Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του ΔΠΜΣ προσφέρει τη δυνατότητα Ακαδημαϊκής Πρακτικής που θα γίνει στο Παν/μιο, με εποπτείες από τους διδάσκοντες/ουσες.
Η Ακαδημαϊκή Πρακτική πραγματοποιείται σε συνεργασία με έναν/μία Επόπτη/τρια Καθηγητή/τρια και περιλαμβάνει μία ή περισσότερες από τις παρακάτω δραστηριότητες που οργανώνονται και εποπτεύονται από τον Καθηγητή/τρια:
- Παρακολούθηση/συμμετοχή σε επιμορφωτικά σεμινάρια/ημερίδες/συνέδρια κτλ.
- Συμμετοχή σε ολιγόωρες συναντήσεις σεμιναριακού τύπου (στο Παν/μιο ή διαδικτυακά).
- Ανάπτυξη διδακτικού και επιμορφωτικού υλικού.
- Συμμετοχή σε ερευνητικές δραστηριότητες (π.χ. συλλογή και καταχώρηση ερευνητικών δεδομένων, κ.ά.).
- Συμμετοχή στην οργάνωση και διεξαγωγή επιστημονικών εκδηλώσεων, κ.ά.
Οι φοιτητές/τριες θα ενημερωθούν από την γραμματεία για τους επόπτες καθηγητές που θα συμμετέχουν στην ακαδημαϊκή πρακτική άσκηση στους οποίους θα μοιραστούν αλφαβητικά.Σε περίπτωση κάποιου κωλύματος επιτρέπεται μόνο η αμοιβαία αλλαγή μεταξύ των φοιτητών.
Οι ανακοινώσεις/προσκλήσεις των εποπτών/πτριών Καθηγητών που επισυνάπτονται περιλαμβάνουν την περιγραφή των δραστηριοτήτων που προγραμματίζονται για τη διάρκεια του εξαμήνου, τον τρόπο υλοποίησής τους (δια ζώσης ή εξ αποστάσεως) και αδρό χρονικό προγραμματισμό.
Στο τέλος του εξαμήνου ο/η κάθε φοιτητής/τρια υποβάλλει μια απολογιστική έκθεση για τη συμμετοχή του με αναλυτική περιγραφή των δραστηριοτήτων που έλαβε μέρος στη διάρκεια της Ακαδημαϊκής Πρακτικής. Η Απολογιστική Έκθεση πρέπει να επιβεβαιωθεί στη συνέχεια από τον/την Επόπτη/τρια Καθηγητή/τρια που θα πιστοποιήσει την ολοκλήρωση της Ακαδημαϊκής Πρακτικής για το φοιτητή/τρια.
| Όνομα Αρχείου | Α/Α |
|---|---|
 Πρόσκληση_ΜΑΝΩΛΙΤΣΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.doc | |
| Πρόσκληση-ΚΥΠΡΙΩΤΑΚΗ ΜΑΡΙΑ.doc | |
| Πρόσκληση-ΚΟΥΡΚΟΥΤΑΣ ΗΛΙΑΣ.doc | |
| Πρόσκληση-ΜΟΥΖΑΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ.doc |